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随着时代的飞速发展，除了通常的文化课辅导班以外，教育界又产生了一个新的产物叫做“夏令营”那么，什么是夏令营呢？在很多人的认识里，或许会觉着夏令营就是带孩子出去玩，带孩子出去旅游的，其实这种认识是有很大偏差的，真正意义上的夏令营是以一种寓教于乐的形式来历练和提升孩子的单独意识、抗压力、耐挫力，上海好习惯培养夏令营方案、团队意识，上海好习惯培养夏令营方案、感恩心态等综合素质。随着网络设施的不断完善，智能手机的大面积普及，使得信息传播的速度不断加快，传播的范围不断加大，某种程度上导致孩子比父母长辈懂的都多，但是孩子懂得再多始终在对错和是非面前很难把控，这就体现出来了素质教育的重要性，上海好习惯培养夏令营方案。一个好的冬夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用，甚至会影响到孩子的一生。上海好习惯培养夏令营方案

如今夏令营有了更广的含义，一些以大中学生甚至研究生为主体的类似暑期学校一样的活动有时也冠以夏令营的名称。 发展： 较早的夏令营约于1885年发祥于美国，在中国，夏令营从*后出现，经历了一段漫长的发展期。   中国少先队建队之初，*1批少先队员到前苏联去参加黑海夏令营，这是较早出现的中国夏令营。当时的夏令营是由国家出资的公益性活动，是免付费参加的。由于经济条件所限， 一般只有少数的优良学生才能参加，具有奖励性质。    夏令营的类型： 培训类夏令营，体育训练类夏令营，科普教育类夏令营，体验类夏令营等。浙江暑期夏令营教官夏令营，一个为孩子一生的发展打下基础的特训营。

一个优良的冬夏令营，从活动内容而言应该是一个适合各种地域的青少年参与的活动，例如全市范围组织的活动，甚至全省范围组织的活动，当然比较好是全国范围组织的活动。组织范围越大，影响越大，说明其quan威性越大，组织越规范，专业性越强，安全措施更全，其意义越深远。我国的营地教育起步较晚，在民国时代，由严家麟创始于武昌文华书院的中国童子军又称中国童子营，这是我国营地教育早期雏形。但由于当时我国正值内忧外患的双重压力，致使我国营地教育一直无法步入正轨。

夏令营绝不只是享受，而是一种感受，是人生的体验；走近国际化进程，参与国际化活动，相信为期半个月左右在国外亲身体验风土人情、接受异域文化氛围熏陶的游学夏令营活动，必能为您增加些许生活的磨练，提高您的自主自主能力；为您人生旅途上增添一笔无形的财富，增长您的阅历和见识、培养您**化角度的思维习惯；留给您一份终生难忘的记忆，充分感受人与自然和睦共处的无尽乐趣。1．在特定环境下学习，提高学习效率；2．入住当地居民家庭，了解不一样的生活方式；3．与学生进行课堂互动，体验*特的学习方式；4．建立友谊，结交朋友；5．提高自主能力，培养团队合作精神；6．参观各地**学府，树立远大人生理想；7．游览各地名胜景点、欣赏美丽风光；兴趣爱好营还有些就是为了培养一些自身的兴趣爱好，例如：唱歌、演讲、钢琴等爱好技能。

夏令营是暑假期间提供予儿童及青少年的一套受监管的活动，参加者可从活动中寓学习于娱乐，具有一定的教育意义。不同种类的夏令营提供不同种类活动，例如有些提供户外拓展训练，以训练体能和团队精神；有些则提供语言、艺术、音乐等的训练。

夏令营的好处如下：亲近大自然。人源于自然，而现在生活在城市中的孩子们却很少**会拥入自然的怀抱，我们的活动把孩子们带到大自然当中，让他们全身心地感受新鲜与快乐，陶冶情操，并且培养热爱大自然、保护环境的意识。 夏令营绝不只是享受。江苏减肥夏令营机构

冬夏令营是一种学生修学旅游活动，不是纯粹的观光旅游。上海好习惯培养夏令营方案

营地教育与夏令营的区别：

很多人也会问，夏令营与营地教育的区别是什么，那么我们来看一下夏令营的定义：“是指暑假期间提供儿童及青少年的一套受监管的活动，参加者可从活动中寓学习于娱乐，具有一定的教育意义”。所以夏令营发生的时间是在暑期，并且没有完整课程的体系，是不同种类的体验活动。而营地教育发生在任何学校教育外的时间，是属于学校教育外的一种补充教育，目前为止每个在做营地教育的**都有自己的一套课程体系作为支撑。不过目前夏令营也在处于变革阶段，已经不仅只局限在暑期和单一的体验活动课程。 上海好习惯培养夏令营方案

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